「植物群落を知ることにより、その土地の環境、生態系を把握することができる。」と植生調査の目的を語る講師の福井先生。
実習の補助スタッフの猿田さん（中央左）、塩谷さん（中央右）。
植生の調査面積を決定するためにコドラート内に見られる植物種を調査する。福井先生が調べた植物名を記録する受講生。
各グループでの調査開始。第一調査地は堤防斜面。１㎡のコドラート内の植生を調べる。
チガヤをかき分け、地表部分の植生を調べる。
クリノメーターを使い、調査地の傾斜角度、斜面の方位を測定。
山中式土壌硬度計で土壌堅密度を測定。
GPSで調査地の緯度、経度、高度を測定、記録。
草丈を測る。このほか植物の被度、群度を調べ記録していく。受講生からは、「定量的な調査法の一端を体験することができ、充実した一日だった」との声。
第二調査地は河川敷の芝生地。たくさんの芽生えがあり、植物の同定に四苦八苦。補助スタッフの方の力を借りる。
第三調査地は葦原の中。湿った葦原に潜り込んでの調査。「…自分たちで探し、みつける楽しさも！難しい作業ですが充実感もありました」 と受講生。
葦原の中にカヤネズミの巣跡。こんなおまけの発見もある。